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学校绩效工资考核办法
绩效工资是建立在科学的工资标准和管理程序基础上的工资体系。学校绩效工资如何进行考核?以下是小编为你整理的学校绩效工资考核办法，希望能帮到你。
学校绩效工资考核办法
为了进一步深化学校人事管理制度改革，充分调动广大教职工的工作积极性，提高学校教育管理水平和办学效益，结合区教育局文件精神及本校实际情况，特制定我校教职工绩效工资分配方案。
一、分配原则：
1、岗位量化：按照岗位工作量，兼顾教学、管理、后勤等各个方面人员的利益，向教学一线、担任重点管理工作的教职工倾斜，做到岗变薪变，体现干多干少不一样。
2、聚焦绩效：逐步转变平均福利为考核激励，向做出突出贡献的教师倾斜，拉开差距，体现干好干坏不一样;
3、考核发放：完善岗位考核制度，实施科学的过程管理，履行岗位职责方能享受相应的岗位津贴。绩效工资的考核与分配阳光操作，按制度考核，按原则操作，实事求是，严格审批，及时公开。
二、绩效考核经费的来源：
根据区教育局规定与学校实际，本次用于岗位考核及绩效考核的经费不涉及个人原有档案工资，暂由以下部分组成：
⑴教师每月岗位责任奖250元(每人每年3000元);
⑵学校预算外收入经区教育局按规定统筹以后，剩余部分的30%;
此外，将学校原有每学期用来对履行岗位职责情况考核以及对教育教学成果考核的专项经费有机纳入。
三、绩效考核工资的构成：
学校自主确定分配方案，在保证基数的前提下，通过一岗一薪、岗变薪变的岗位系数工资、课时津贴、专项津贴、绩效考核等，采取月考核发放、学期末考核发放、年终考核发放等形式兑现。
一月考核发放项目及标准：
每学期以5个工作月考核发放，主要针对岗位工作量与平时的教育教学常规与参与学校日常管理的情况，每月考核发放的项目有：岗位(课时)津贴，年段部综合考核奖，代课补贴等。
具体项目与标准为：
1.岗位(课时)津贴：
(1)岗位(课时)津贴的核算：
基本计算公式：每月工作量(周工作折算课时数×4)×5元
说明：
①在教学岗位上的：如果满或者超工作量的，月岗位(课时)津贴为：每月工作量(周工作折算课时数×4)×5×1;如果未满工作量的：月岗位(课时)津贴则为：每月工作量(周工作折算课时数×4)×5×(周工作折算课时数÷16)×1
②在教辅后勤岗位上的：如果满或者超工作量的，月岗位(课时)津贴为：每月工作量(周工作折算课时数×4)×5×0.8;如果未满工作量的：月岗位(课时)津贴则为：每月工作量(周工作折算课时数×4)×5×(周工作折算课时数÷16)×0.8
③岗位(课时)津贴的发放：岗位(课时)津贴每月按照实际工作折算课时数发放。教学岗位按照实际教学课时数计算，教辅、后勤岗位按照实际工作天数计算。
因假缺课以每课时5元扣除。但下列情况作为代课处理，不扣除教师课时津贴：①学校公务安排②教师(含各管理人员)外出会议、学习，原则上要事先调整好自身的课务。如因外出时间较长，不能完全调整好课务的由安排外出的部门向年级主任说明安排代课。③婚丧等政策性休假;④因公受伤需要休假的。⑤品德、科学、信息技术等综合学科按上级主管部门和学校规定结束课程，由语、数、英学科教师代课的.。
2、年段部综合考核津贴：⑴标准：按人均每月200元标准考核后发放。(2)月综合考核奖的发放：教学岗位由年段部主任根据年段管理需要从出勤、护导、教学“五认真”、延长班、班级考核、会议活动等方面制定考核方案，经年段部教师讨论通过后由校长室批准发放。教辅、后勤岗位由教导处、总务处主任从出勤、部门职责、协助管理等方面制定考核方案，经教辅、后勤工作人员讨论通过后由校长室批准发放。非政策性休假半月以上，不享受本项考核津贴。校长室人员享受教职工月综合考核奖的平均数。
3、代课费：代课课时数×5元
(二)学期考核发放项目：
主要针对工作绩效，具体标准在各考核办法中体现，分教师个人考核奖励与年级组团队绩效进行考核奖励
(三)专项津贴的考核与发放：
1.班主任津贴每月150元，另学校每学期按人均500元标准拿出专项经费进行班主任考核，津贴按月发放，考核奖每学期发放一次。
2.中层津贴、教研组长、备课组长补贴等按照相关文件精神考核后发放。
(四)节日福利及争优创先、提档升级奖：
按照区教育局文件精神和我校职代会通过的相关规定发放。
五、绩效考核与操作流程：
1.按照年段部进行绩效考核与发放。年级部由年级主任负责，教辅后勤组由教务处、总务处主任负责。
2.每月考核发放项目(岗位津贴、出勤奖、年级综合管理津贴、代课费、加班费等)由年级主任组织相应部门与人员参与考核，次月1—3日前考核汇总，公示后报学校财务室审核，5日前由财务室报校长室审批后，报区教育局核算中心审核，10日前发放。
3.学期考核发放项目由学校相关职能部门实施考核，各职能部门考核后由校长办公室主任汇总报校长室审批。
4.专项津贴由学校相关职能部门协同年段部主任实施考核。班主任津贴(德育处);中层津贴(校长室)。
5.节日福利、提档升级争优创新奖由校长室、工会、财务室负责。
六、关于几类人员绩效考核说明：
1、退养人员待遇：
⑴距法定退休时间两年内，经本人申请，学校领导小组同意，可以不参加竞岗，提前退养，全额享受享受在岗在编各项津贴、补贴、节日福利、年终奖等。同等享受在职人员旅游、聚餐、体检、工会福利等，待正式退休时办理相关手续。
⑵符合退养政策但没有退养，仍然在岗的教师，不按照退养人员待遇执行，以在职在岗教师对待，根据任职岗位工作量与绩效实行考核。
2.病养教师待遇：
(1)符合病养政策并自愿申请，经学校同意后办理了病养手续的教师，给予离岗休养，执行病假工资。
(2)符合病养政策但没有办理病养手续，并在岗位竞聘中上岗的教师，根据任职岗位实行绩效考核，学校给予人文关怀。
(3)符合病养政策，没有或者不愿意办理病养手续，也没有竞聘到岗位的教师，按照落聘教师待遇处理。
3.学校聘用教师每月250元岗位责任奖的处理办法：
局用教师绩效工资等同于在编在岗教师进行月和学期考核。
4.产假教师：
产假期间的女职工，拿教职工绩效工资的平均数。
七、说明
1、本方案经考核领导小组讨论通过并报区教育局审查批准后于20xx年9月起试行。
2、本方案未尽事宜按上级部门有关政策规定执行。
3、本方案由学校岗位竞聘工作领导小组组长负责解释。
4、根据学校预算外收入的变化，学校有权对绩效工作考核的标准做适当调整的权利。
老师年度绩效工资考核表
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项目
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序号
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具体要求及评分细则
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权
重
分
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自评
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互评
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组评
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总
评
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承担工作
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1
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分管工作完成出色（有计划、总结、活动正常、资料齐全或分管科室整洁、布置美观得2分，有创意得1分。）
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3
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值周值日，到岗尽职。环境整洁，偶发事件处理及时，记录详实。
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2
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2
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积极主动配合学校做好临时性工作（学校及上级布置的工作，不完成一次扣0.5分，扣完为止）。
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2
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3
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积极主动承担学校安排的班主任或其他工作，为其他教师代课。 |
1
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4
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完成分管工作，完成教育教学任务，工作量足。
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2
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劳动纪律
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5
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遵守请假制度，无旷工。旷课1节扣1分。上课不迟到，不早退（1次扣0.2分）。
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3
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6
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工作出全勤。事假半天、病假一天扣0.5分；每月迟到、早退4次超1次扣0.5分；
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6
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7
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积极参加学校组织的集体活动。 |
1
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认真教学
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8
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教学上精益求精，制订计划，课课有案，认真上课。视检查结果，酌情拉开档次。
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1
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9
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作业适当，批改仔细。作业无知识技能系统考虑，量过少，0.5分以下；无批语或者相当一部分作业没批改，1分以下；批改练习全面、有重点，但批改有错误，得2分以下；练习精选，效益高，批改仔细，订正及时2.5分。
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6
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10
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对学困生倍加关爱，能对症下药，课堂、课外想方设法补救，有效果得1分。师生接对记录完整得1分。
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2
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11
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认真组织学科测试,仔细做好试卷分析，并对学生成绩追踪分析。
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1
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授课能力
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12
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钻研教材，教法科学，效果好4分；重难点突出，学生基本掌握3分；教材不熟悉，有知识性错误，教学效率低，得1.5分以下。
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8
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13
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充分利用教材，注意授课技巧，能采用现代教育技术手段，善于创新，不断改进教学方式。
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2
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教育、教学
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14
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能因材施教，教学效果。街道统测，综合评估率与原接班时一致或达一般水平得6分；综合评估率上升每百分之一加1分；降百分之五以外，每百分之一减1分。街道前六名或综合评估率提高百分之二十，教育、教学效果一栏得10分。任教多个班级或学科，取平均分。
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6
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15
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所带班级学风、班风好，学生问卷满意率高。五项竞赛一、二、三、四名分别得4、3、2、1分。未开门红的正副班主任扣1分。
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4
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继续教育
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16
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应参加大专进修考试而未参加者不得分。
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1
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17
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照规定参加岗位培训，完成继续教育规定学分．
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1
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18
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认真学习研究新课程标准，听报告记录1篇得1分，共3分。积极参加各项教研活动，次次参加，听课笔记达到规定篇数（缺1次扣1分）。
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8
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课外辅导
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19
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街道单项测试达标一次得1分。辅导学生校级得奖：第一得1.5分，第二得1分，第三得0.5分。团体奖加倍。（以最高分为满分折合）
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1.5
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20
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推荐学生习作发表：1篇得1.5分；非教育部门组织的作文竞赛获奖同街道级，每次最高不超过5分。科技类市级以上获奖1次得1.5分。（以最高分为满分折合）
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4
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21
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辅导学生街道一等奖得1.5分，二等奖得1分，三等奖得0.5分；市级以上一人次得2分；街道应用题、阅读类学科综合能力竞赛团体第一、二、三名分别得4、3、2分。在街道平均以上得
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4
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22
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耐心辅导、帮助后进生，潜能生接对辅导有记录、有效果。
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0.5
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开课、听课
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23
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研究课、公开课1节，校级、街道级、市级分别得 1分、2分、3分。
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3
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24
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评课记录不少于15节（少1节扣0.5分）。
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7
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撰写教育、
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25
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每学年撰写教育教学论文，在市级以上发表、交流获奖1篇得5分。离退休10年内，经验文章或心得体会文章、论文在校级发表l篇得满分。
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10
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学校自定项目
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26
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教学基本功比赛获一、二、三等奖：街道分别得5分、3分、2分；市分别获10分、8分、7分；教坛新秀、优质课等综合素质比武市级获奖得满分，其它比赛折半。
带领教师出色做好分管的'工作得满分。
教师出色完成学校临时性工作得满分。
同本校教育有关的通讯，街道得1分，市、大市、省级分别得2、3、4分。
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10
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附加分
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27
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被评为先进或获其他荣誉得满分。
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10
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总
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100
+10
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