文明礼仪之星事迹【集锦15篇】

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文明礼仪之星事迹【集锦15篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的文明礼仪之星事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文明礼仪之星事迹【集锦15篇】

文明礼仪之星事迹1

　　小霈同学是五年五班的班长兼中队长，她活泼开朗、乐于助人，爱好广泛，多才多艺。在书法、绘画、写作、弹琴、朗诵等方面多次获得省级以上的奖项，是一名出色的少先队员。她爱笑，上学时，几乎每天都看到她灿烂的笑容。

　　在家里，她经常做力所能及的.家务活儿，如洗餐具、拖地、洗衣服等，经常得到亲人的夸奖。在学校里，她是一个好学生，上课时总能看到她高高举起的小手，教室里总能听到她那悦耳的声音。她还是老师的小帮手，老师不在的时候，我把班级管理的井井有条。她就是那样能干、乖巧的一个小女孩。

文明礼仪之星事迹2

　　我是八（2）班的陈XX，也是我们班的雅言雅行的负责人。

　　雅言雅行是什么？就是优雅的谈吐，文雅的举止和高雅的品位。它是一种修养，一种内涵，是一个人内在素质的`体现。中华文明素来是以礼仪之邦所著称，早在春秋时期周王就命人编写《礼记》，提出了礼制的纲领，西汉后有关礼记的书则更多了，这对中国文化的影响十分悠远。

　　而我们中学生更应该从小注重雅言雅行。可是校园内的一些同学不仅举止粗鲁，不注重个人形象，还经常爆粗口骂脏话，这十分违背我们中华民族悠久的礼仪文明。我作为班级的雅言雅行负责人，首先我要做到以身作则，生活中以礼待人，以诚相见。同时我也会督促班级里的同学，让他们尊重师长、少说脏话，多用礼貌用语，改掉一些不良习惯，使我们的校园更加文明和谐友善。

文明礼仪之星事迹3

　　自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生——身残志坚的XX同学。

　　XX同学出生在仙游县大济镇溪车村，先天性肢体残疾(左脚缺掌)，懂事时她发现自己的左脚少了一半，运动起来非常别扭。后来，在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走。到了上小学的时候，就读于大济中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的'她自己乘着大济乡村路车去上学，风里来雨里去一直到小学六年毕业。

　　近三年来，她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖，“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖，莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖;参加20xx年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月，参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分，难能可贵的是比第二名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉，她始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。她清楚地认识到：是学校、老师的教育给予她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。

　　积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。

　　山村里飞出了金凤凰。XX同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、自立、自强。XX能给同学们树立一个精神榜样，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。

文明礼仪之星事迹4

　　我是高二（23）班的XX。

　　作为一名中学生，诚信是必要的。孔子说:人而无信，不知其可也，大车无輗，小车无樾，其何以行之哉。高一时，有一位玩得好的同学，他家长每星期给他130吃饭，而他只充40元，剩下的全冲游戏了。这使他日益消瘦。有一天，他妈妈见到我，问起他是不是把钱花到别处了。我当时也很纠结，一边是友情，一边是诚信。我想了一下，还是说了实情。第二天，他一见到我就说绝交。虽早有预料，但真听到时，还很难受。这有些不近人情，但没办法，一个人，无论做什么事，都要把诚信放第一位。

　　作为一名中学生，尊师重道是民族传统美德。他们不求回报，默默奉献，只为让下一代更好。他们很伟大，值得尊重。我上高一时，语文早自习快结束，语文老师突然来说“你们谁一会去餐厅时顺便给我带两个馒头、”，我想老师那么累，没吃饭，就立刻举起了手。买完后，觉得馒头太干了，就又买了杯粥，给了他。他接过后笑着说“咋？买馍还送粥啊？”我笑了笑，走出办公室。唯尊师，才能心怀畏惧，专心求学。

　　作为一名中学生，要有孝道。古人说‘百善孝为先。孝，这一字包含中华传统美德，代表老在上，子在下。父母是这个世界上唯一不会害你的'人。愿天下所有父母都福如东海，寿比南山。去年，我妈妈过生日，我因上学没买什么礼物。路上看见肩上的吉他，灵光乍现。晚饭后，叫上学钢琴的弟弟，在楼下合奏《生日快乐歌，》一曲毕，边弹边唱起了《听妈妈的话》，看爸爸一脸吃醋的表情，又弹起了《父亲》《爸爸妈妈》，曲毕，全家人抱在了一起，我想这应该是妈妈过得最有意义的一个生日了吧。

　　一名中学生，礼让也很重要，古有孔融让梨。有时，礼让三分，又如何。有一次，吃拉面，因为最后一个来，只剩我和另一个女生了。第一碗到了，我俩都没接，我说：“你先吃吧。”她也让我，最后向我一笑，说了声谢谢走了。我也笑笑，觉得很开心。

　　中学生，更要有坚忍不拔、迎难而上的勤奋精神，我作为一个每次分班考试都与培优班差几分的人，心里会很难受，但想起背后支持我的人，咬咬牙，对自己说“还不能放弃。”故天将降大任也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。我会一直坚持的。

　　希望我们每个大美新一高的学子，文明新野的居民，都可以将传统美德继承下去，努力构建更文明的城市！

文明礼仪之星事迹5

　　我叫XX，是高二（19）班的一名学生。我努力学习热爱班集体，尊敬师长，团结同学，得到师生的一致好评。

　　在生活中，积极乐观，活泼开朗，乐于助人，团结同学，尊师敬长。无论遇到什么样的艰难险阻，总能保持积极乐观的心态，用强大的自信去迎接各种挑战，活泼开朗的我在与人相处时，用同学们的话来说就是，会让他们情不自禁的乐观起来，积极向上，而且与我相处时，总是心情舒畅的。我还有幸被同学们成为“百宝箱”以及“万能的XX”。无论是生活所需还是一些日常学习用品，甚至一些简单的医药用品，都可以在我这里得到解决，无论是什么需求，在他们看来，我是不会拒绝的，这也不由得是我感慨，多“材”多艺的确是有很大的好处的。当我在与老师们的相处过程中呢！总是会不自觉的在“你”的`下面多加颗“心”；下意识的双手呈递物品，语气平坦谦逊，言行举止得体，以礼相待尊师是没有丝毫不妥的。当然生活中还有其他的一些细枝末节的东西就不再一一列举了。

　　在学习中呢！先说说课堂上吧，积极与老师互动，时刻保持学习的热情，课后及时寻求老师的帮助以裨补阙漏。在课下呢···但凡有人前来询问，我都会优先选择放下自己手边的事来为其排疑解难，因为在我看来不过是三两分钟的功夫而已，并不会耽误什么。而且这个过程本身也可以加深自己对知识的理解，也可帮助到同学，何乐而不为呢？而且我总是会尽可能详细地讲解，以确保他们能够完全理解，而不是草草了之，我想这大概就是责任心吧！

　　另外，我作为十九班的副班长，必定少不了管理班级，团结同学，因为之前当选过班长的缘故，在班级管理方面有一定的经验，可以和很好的同其他班干部一起共同营造一个良好的学习氛围。除此之外，我还具有较强的领导能力，每当有任务分配下来时，都可以辅助班长做好相应的计划，分配任务，高效率高质量地完成任务。另外，擅于察言观色的能力，也使我能够及时发现并解决纠纷，以维护同学们之间良好的关系。在班干部的共同努力下，一同维护班级团结，促进班级的进步。

　　我想，也许是我生活中的点点滴滴赢得了班级同学们的喜爱，赢得了老师们的爱戴，无论是否参与此次评选，我依旧是我，还是会在这条路上走下去，还是会让自己变得更好。

文明礼仪之星事迹6

　　小李，女，六年级四班学生。她性格活泼开朗，在学校老师的.教育下，安全重于泰山常在她心中记着，她用自己的点滴行动向大家播下粒粒安全的种子。在平常学习生活中，她能严格按照《小学生守则》来规范自己的言行。在校内，她从不打架，不骂人，不和同学斗殴，时常提醒同学要注意安全。见到老师她主动问好，同学间友好相处，主动谦让。

　　她从每件小事做起，从每天做起，用实际行动证明自己要做一名全面发展的好学生。

文明礼仪之星事迹7

　　我是高二二班的XX，父母都是农民，从小吃惯了粗茶淡饭，穿惯了旧衣，以至于我认为买衣服极其奢侈浪费。出生在贫困家庭，我从小谨记文母的话“孩子啊，好好学习，上学是唯一一条走出我们这儿的路”，立下了“孩儿立志出乡关，不学成名誓不还”的誓言。

　　从上学到现在，我牢记父母的话“做任何事情都要把这件事做好，学习就要学个名头”，努力学习，奋斗，拼搏，失败不气馁，态度端正，学习成绩在班中也名列前茅，一直是父母口中的谈资。家里的墙壁上被贴满奖状。

　　除此之外，在校学习时，我积极参与课外活动：小学参加朗读比赛，初中参与作文比赛．英语演讲比赛。我担任高二二班的体育班长，常常鼓励班中同学积极锻炼、积极跑操。我是名“跑步能手”，喜欢在学习压力大时，到学校的广场跑步以解愁，或有时与班主任进行交流缓解压力。

　　在假期中．我会帮助做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。在农忙之际，帮父母做饭，打扫卫生等。有时，也会到农田里亲自体验农活，例如拔花生、捡花生、除草等。在空闲之时，会做好新学期的预习和老师布置的相关作业，同时，阅读一些课外书籍，拓展眼界，与父亲一起讨论历史人物，感慨史事，感悟得与失。有时，在晚饭时，打开电视，播放新闻，了解这几天发生的国内大事和国际大事，提升自己的格局，培养自己的`国家情怀，关注国际走向及国家的发展前途。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”相信通过接下来为期一年半的高中生活，我能定位自己的坐标，在浩瀚的“宇宙”中找到属于自己的“一片星空”。

文明礼仪之星事迹8

　　她是港狮学校五年一班的学生，她性格活泼开朗，在学校老师的教育下，文明礼仪之花在她心中悄悄地绽放，心中充满感恩的她，用自己的点滴行动向大家播下粒粒文明礼仪的`种子。在平常学习生活中，她能严格按照《小学生守则》来规范自己的言行。在校内，见到老师她主动问好，同学间友好相处，主动谦让。她从每件小事做起，从每天做起，用实际行动证明自己要做一名全面发展的好学生。

文明礼仪之星事迹9

　　我是八年级（8）班的史XX，负责班内“雅言雅行质量提升工程”的监督工作。雅言雅行是一个人素质的体现，更是一项规章制度，时时刻刻都需要遵守。而我作为班内雅言雅行的负责人，必然要以身作则。在生活中以礼待人，以诚相见，将雅言雅行落实到一言一行之中。同时，我也会督促同学们改掉不良习惯，践行雅言雅行，做一个文明礼貌的人。虽然我还是不太能够严格遵守雅言雅行，凡事做到尽善尽美，但在不断督促同学们的同时，我也在不断改进，逐步成长为一名文明礼貌的中学生。“礼”是中华文化中不可或缺的一环，而雅言雅行正是“礼”的一种直观体现。作为中华儿女，我自然应当继承先祖们传承下来的这一优良作风，并将其发扬开来，让身边的`人也开始雅言雅行，最后共同营造一个优雅、和谐、美好、践行雅言雅行的氛围，为培养儒雅端庄的未来中国人出一份力。

文明礼仪之星事迹10

　　我的名字叫xxx，是一个特别爱笑的女孩！爱看书、爱画画，尤其爱书法，每天中午放学回家，我都坚持练习书法，每写好一个字都感觉特别开心，中国的汉字真的是太美了！

　　平时看到楼下的.爷爷奶奶们，总爱笑着和他们打招呼，爷爷奶奶们也面带慈爱的笑容点着头，这种感觉真好！

　　在学校里，我也是老师的小帮手，同学们也非常喜欢和我做朋友。对于学习，妈妈说她很放心，因为我总爱把问题弄清楚，不懂就问。我相信在菁菁小学这片沃土上，我会变得更加优秀！

文明礼仪之星事迹11

　　王xx、xx含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。她们乖巧、懂事，勤奋好学。在各个方面的表现都很突出，无论是学习还是活动中，都起到了榜样和带头作用。

　　一年级时，自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后，王xx、xx含两位同学在家长的帮助下也在“新浪博客”安了家，还精心装扮自己的博客，而且还能坚持写博文，把自己的快乐、烦恼记录在这个精神世界里。不要看她们人小，打字速度还挺快的呢!二年级期初，她们毅然接受了“配合班主任管理班级博客”的'任务。每星期，她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客；一有什么活动了，她们还会协助老师为同学们拍照，然后上传博客；每当读到好书了，她们会把好书推荐给大家，还会在班级的读书交流会上谈谈自己的读后感想，让我和同学们一起分享她们读书的快乐。

　　自从我们班开始写“一句话日记”后，王xx、xx含两名同学坚持每天都写，写自己的生活，写自己的感想……正因为她们勤动笔，乐思考，所以她们比同龄孩子更有思想，更有梦想。

　　今天，她们有幸成为德小的孩子，成为德小“文明礼仪榜样人物”，这是她们的荣耀，也是她们成功的起点。我们相信，这两位可爱的孩子在以后的学习生活中，会凭着不懈的努力，收获一份又一份的喜悦!

文明礼仪之星事迹12

　　在广饶县广饶街道颜徐学校，有一位熠熠闪光的学校之星，他取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校礼貌之星、学习标兵、县三好学生……他脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自我的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。他就是颜徐学校六年级三班班长小轩。

　　班级的领头雁

　　在学校，小轩同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按教师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自我，为学校争得荣誉。”小轩同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充满自信地应对。在同学心中，小轩同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手，她主动要求和差生做同桌，在学习上他们结对，帮忙鼓励他们。

　　家里的好孩子

　　在家里，他是个懂得感恩的好孩子。提起小轩，小区的居民无不啧啧称赞，因为他在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。爷爷奶奶年纪大了，细心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作业的他，为爷爷捶背，让老人开心。平时他坚持自己的'事情自己做。整理房间，洗衣服。有时老家有事，妈妈需要回去操办，他就自我一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

　　社区的小雷锋

　　在社会，他是一位热心公益、拾金不昧的小公民。他是学校礼貌志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见礼貌。

　　这就是美德好少年小轩，他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异，是一位美德好少年。我们相信，小轩同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中必须会演绎更多的精彩。

文明礼仪之星事迹13

　　小迟同学热爱学习，喜欢看书，上课专心听讲，勤于思考，积极举手发言，认真完成作业，各门功课均衡发展，多次获得学校的`奖励。她热爱集体，尊敬师长，待人有礼貌，见到老师、长辈、同学能主动问好，并为老师做力所能及的事，做好课代表的工作。她乐于助人，热心为同学服务，热情帮助同学。她积极参加体育锻炼，认真参加大课间活动，利用课余时间学习自己喜欢的书法、画画等，并积极参加学校组织的各项活动，为班集体争荣誉。

文明礼仪之星事迹14

　　我叫xx，生于xxxx年x月，是xxxx学校x年级x班的一名小学生。在学习上我认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中我能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；并时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，更是同学们的好榜样。

　　一、刻苦学习，勇攀高峰

　　在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成了虚心好问的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的'目标。

　　二、团结友爱，乐于助人

　　平时，我会和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；也会主动关心班里学习较差的同学，总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

　　我的另一大特点是乐于助人。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

　　三、快乐阅读，才艺相长

　　我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

　　我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。

文明礼仪之星事迹15

　　王xx,男，汉族，生于1997年10月。共青团员，xx高级中学568班化学课代表。我品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。以良好的思想品质，优异的学习成绩，

　　全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。我倡导以下几点。

　　一、以德为首，尊敬长辈和老师。

　　在我的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子----力争做文明礼仪少年;使我更是懂得了无论做什么事，都应把德放在首位。在校尊重师长;在家尊重父母，除了做好自己的`事，还帮父母做一些力所能及的的家务。听从长辈和老师的教诲，不提不合理的要求，不耍脾气，不顶撞父母。做错事勇于承认，并积极改正，学会自我批评。我心地善良、极富同情心。同学之间，以礼相待，相互平等、尊重，相互帮助，不动手动脚。和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和，与同学说话内容真诚、实事求是，不说使别人感到伤心、羞愧的事;更不说不文明的粗话、脏话。同学们遇到困难，我都伸出援助之手，时刻牢记帮助别人、快乐自己用自己一颗闪亮的心去照亮别人，温暖别人。我诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我谈心，我也因此在同学中树立了很高的威信。

　　二、努力学习。

　　我从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。小学、初中我的成绩优秀，多次被评为三好学生。上高中后，我又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到高中的学习生活中。时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问;我善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。面对现在激烈的学习竞争，我并不畏惧，勇敢的去面对。我重视德、智、体的全面发展，有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，拥有较高的文学素养。

　　在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

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